为深化教育教学改革，推动课堂教学创新，提升人才培养质量，园艺与植物保护学院于12月10日上午在生科楼626会议室成功举办第二届教师教学创新比赛。本次比赛由教学院长、教师发展分中心主任刘杰才主持，并特邀内蒙古自治区教学创新大赛一等奖获得者樊丽教授、二等奖获得者李海平教授担任评审。

比赛伊始，刘杰才副院长阐述了举办教学创新比赛对于提升整体教学质量、激发教学改革动能的重要意义，鼓励全体参会教师积极投身教学研究与创新实践，共同营造追求卓越的教学氛围。

在精彩的教学展示环节，四位参赛教师分别进行了富有特色的创新成果汇报。

史丽老师以《昆虫分类学》课程为例，系统阐述了课程在内容重构、教学方法创新、教学工具开发、评价机制优化等方面的改革举措。她聚焦教学过程中的真实问题，提出了具体的解决策略与建议，旨在通过课程改革，持续培养兼具创新思维与实践能力的复合型人才,为国家粮食安全与生态环境建设贡献力量。

常静老师针对《农业昆虫学》课堂中学生兴趣不高、实践能力不足、专业信心不强等问题，其团队重构了课程内容，融合线上线下混合教学、案例教学、PBL项目式学习及课程思政与创新创业教育，并优化了教学环境与评价体系。改革后，超过80%学生的学习兴趣与综合能力显著提升，专业认同感和就业竞争力明显增强。

霍志家老师聚焦《昆虫学实验技术》课程，介绍了其在强化学生基础操作技能方面的教学实践，并注重将课程思政与创新创业思维融入教学全过程。课程不仅为学生后续开展昆虫相关深入研究奠定扎实的方法学基础，更致力于引导学生树立正确价值观，拓宽职业发展视野，激励学生为现代农业发展贡献智慧与力量。

李艳艳老师以《番茄潜叶蛾的发生与防治》为题，展开了系统而清晰的讲解。她从当前农业生产中番茄潜叶蛾的危害现状切入，通过图文并茂的方式，生动展示了该害虫的形态特征、为害症状及发生规律。讲解过程中，她注重理论联系实际，融入田间调查案例与最新研究成果，体现了扎实的专业功底与清晰的教学逻辑。

比赛中，各位教师充分展现了扎实的专业功底、清晰的教学逻辑和鲜明的创新意识。评审环节，评委组依据教学创新成果的科学性、教学设计汇报的逻辑性、课堂展示的实效性等标准，对每位参赛教师进行了细致点评与综合评估，并结合自身丰富经验提出了中肯的改进建议，为教师后续持续优化教学提供了专业指导。

在随后举行的颁奖仪式上，学院为获奖教师颁发了荣誉证书。刘杰才副院长对获奖教师在教学创新方面的积极探索与显著成效予以表彰，并号召全院教师以他们为榜样，不断深化教学改革，勇于创新实践，共同推动学院人才培养工作迈向更高水平。

本次教学创新比赛不仅为教师提供了展示与交流的平台，更激发了广大教师更新教育理念、改革教学模式的内生动力，对持续提升学院整体教学质量与育人水平起到了积极的推动作用。